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用户名:刘孙贤
笔名:刘孙贤
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历史的天空(文史结合)

 

欢迎光临刘孙贤博客

文章

文史网站学术资源导航  (作者置顶)
摘要:5、制作个人文史结合教研博客:http://liusunxian.bokee.com 治学格言是:千教万教教人求真,千学万学学做真人。不求轰轰烈烈,但求无怨无悔,努力做好自己该做的每一件事。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2007年04月20日, 星期五 13:06  回复(1) |  引用(1) 加入博采

著名作家谢乐军老师  (作者置顶)
摘要:谢乐军因创作成绩突出,1998年获“第12届湖南青年文学奖”(由省委宣传部、省作协联合评选的湖南省最高文学综合成就奖,每届限评一名青年作家); 2003年破格评上“文学创作一级”职称,是全省该系列当时最年轻的正高职称人员之一;2004年被选为省作协第六届理事(全省儿童文学作家仅2人)兼任省作协儿童文学创作委员会副主任。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2006年12月22日, 星期五 14:56  回复(28) |  引用(1) 加入博采

[推荐]一篇文史俱佳的美文——书院春秋[转贴]  (作者置顶)
摘要:我又来到了这座大门前。 不知道这是第几次。或许每来一次,在我的心灵上都会刻下一些印痕,就像树每长一年增加一圈年轮一样。我所在的这个城市,已有二千多年历史,称“文化古城”毫不为过。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2006年12月18日, 星期一 16:21  回复(17) |  引用(1) 加入博采

[原创]湖南省洞口县第五中学教育改革大事记  (作者置顶)
摘要:湖南省洞口县第五中学教育改革大事记及洞口五中历史沿革 查看全文

- 作者: 天上彩虹 2006年03月27日, 星期一 08:52  回复(253) |  引用(2) 加入博采

刘孙贤个人 简 介  (作者置顶)

  主 公 告

欢迎光临我的博客,欢迎评论,欢迎留言。您的支持是我前进的方向和动力。我想将“历史的天空(文史结合)”办成一个以历史教育教学要注意文史结合为主的个人博客。虽不至而心向往之。
——刘孙贤(天上彩虹) 电子信箱:liusunxian8046#sina.com

个人博客:http://liusunxian.bokee.com

天涯博客:http://liusunxian.tianyablog.com

新浪博客:http://blog.sina.com.cn/u/1464822064

图片博客:http://photo.bokee.com/photoblog/PhotoBlogCtrl?page=PhotoHomePage&viewID=437405

QQ:375110118 文史结合教学QQ群:5985587
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 文昌塔博 主 简 介

刘孙贤,网名“天上彩虹”,男,湖南省洞口县人。中学高级教师,县级优秀教师。1990年毕业于湖南师范大学历史系本科,史学学士。毕业分配到洞口五中工作至今。四次受到县政府的嘉奖,一次被评为县级优秀教师,多次被评为学校优秀教师、优秀班主任。现任高中历史教师,政史地教研组组长;兼《语文报•文科综合版》特约研究员,邵阳市教育学会会员,县书法协会会员。1992年参加县"中学历史教学比武"获二等奖,1997年在"全县三优课选拔赛"中获二等奖。所任教班级在毕业会考中历史单科及格率每年达98%以上,1999年所教高三文科班历史单科成绩提高幅度在全县排名第二。2000年本人指导学生尹小玲、肖鑫所写的历史小论文《浅谈苏联解体的根本原因》发表在"全国唯一面向中学生的历史杂志"——《历史学习》2000年第四期上;所教126班当年高考应届生上本科线2人,上专科线1人。2001年本人所教班级高考历史单科人平分居全县第四名,即普通中学第一名;9月10日,被县人事局、县教育局授予县"优秀教师"称号。2001年所教高考班本科上线6人,其他上线30余人。本人1996年、1999年、2001年、2002年年度考核都被评为"优秀",同时获县人民政府"嘉奖"。2003年下学期在县教育局举行的高三、高一历史统考中,本人所教班级均居全县第四名,普通中学第一名。从2002年下学期起至2004年上期,年年被洞口五中评为"优秀班主任","优秀教师",所教班级每期被评为"优秀班级"。本人有较强的教研能力,所写教学论文获国家级奖3篇,省级2篇,市级6篇,本人已发表教育论文及经验总结等文章10余篇,其中论文《土族制度在魏晋南朝得以发展的主要原因》、《国共的合作与分裂》、《超前意识与忧患意识》、《浅谈用乡土抗战史进行爱国主义教育》、《略论历史教学中的文史结合》、《曾国藩的"耕读"教育思想》等发表在《历史学习》、《中学历史教学参考》、《高中历史报》、《邵阳学院学报(社会科学版)》上。《简论中学乡土抗战史教学》在北京"文学、新闻与科教兴国研讨会"上获二等奖。参加国家出版社组织编写的教辅类书籍编写共4本。在省市级报刊发表新闻、散文、评论、诗歌作品30余篇,指导学生发表习作6篇(省级报刊)。治学格言是:千教万教教人求真,千学万学学做真人。如果不能教给学生切实有用的学问,那是教师的失职!对于自己,不求轰轰烈烈,只求无怨无悔,努力干好应该干的每一件事。

洞口五中教学大楼

 

  

远处的建筑就是洞口五中

那里就是我的学校——洞口五中

精品专栏--百家讲坛
1、易中天品三国 2、马瑞芳讲聊斋 3、老子与百姓生活 4、清十二帝疑案
5、刘心武揭密红楼梦 6、笑书神侠 7、二战风云人物 8、历史上的和珅
9、名家谈文学 10、汉代风云人物 11、金正昆谈礼仪 12、历史上的多尔衮
13、新解红楼梦 14、品读水浒传 15、走进动物世界 16、影视文化漫谈
17、宇宙与自然篇 18、道德与法律篇 19、艺术漫谈 20、历史与文化篇
21、经济与社会篇 22、科技之光 23、大师语录 24、教育与成功篇
25、外国文艺欣赏 26、生活与保健篇 27、人生与哲学篇
现代文学|诗词歌赋|外国文学|古典文学|科幻灵异| 武侠小说|言情小说|历史资料|军事小说|经济管理|
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洞口五中教学楼门厅和思学亭背面

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                                                                    教材培训    《历史材料与解析》

 

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历史上重大改革回眸                                                      在线预览       选修(1)教师教学用书

探索历史的奥秘                                                             在线预览 

 

二十世纪的战争与和平                                                  在线预览

 

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近代社会的民主思想与实践                                          在线预览

20世纪的战争与和平                                                      在线预览 

中外历史人物评说                                                          在线预览  

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历史上重大改革回眸                                                       在线预览 

探索历史的奥秘                                                               在线预览 

世界文化遗产荟萃                                                           在线预览 

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- 作者: 刘孙贤 2005年03月25日, 星期五 00:06  回复(23) |  引用(1) 加入博采

略论历史教学中的文史结合[比较一下两篇同题文章,您的意见呢?]  (作者置顶)
摘要:略论历史教学中的文史结合[比较一下两篇同题文章,您的意见呢?] 在文科综合已是大势所趋的今天,在中学历史教学中,必须从学生们所熟悉的诗歌、散文、小说、对联、戏剧、民谣、快板乃至影视文学等中文和英文这些广义的"文"中撷英取华,做到文史结合,以帮助学生更好地掌握好历史知识,提高历史思维能力。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2005年03月13日, 星期日 23:37  回复(7) |  引用(299) 加入博采

从2008年高考试题谈历史教学[zT]
摘要:2008年高考已落下帷幕,全国文综1卷经过多年摸索,今年的历史命题显得比较成功与成熟。试题以问题为中心,关注时代热点,注重主干知识,试卷呈现的方式比较平稳。它将会是我们测定新高考的风向标。因此,对以后的历史教学具有一定的方向性与指导性。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年07月2日, 星期三 18:07  回复(0) |  引用(0) 加入博采

和知青在一起的日子里(zt)
摘要:知识青年要到我们农村来插队落户,接受贫下中农再教育了。分到我们生产队有两个,一个是九江的,一个是上海的。九江的落户在我的邻居家,上海的落户在我家——因为我家比较有文化,跟知青们应该更容易接近些。所以,接上海知青的任务当然地落到了我的头上。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年07月1日, 星期二 18:31  回复(0) |  引用(0) 加入博采

名师点评2008年上海秋季高考历史试卷
摘要:突出命题的“问题立意”是近几年高考历史的一个重要思想,命题者注重利用材料对一个专题问题进行多角度、多元化的思考和理解。这种开放性试题,引导考生打破“非此即彼”的思维定势,注重考查抽象 思维、评价问题的能力,培养考生思维的广泛性、批判性和创造性。如第37题,通过《妇女和女公民权利宣言》的材料,让学生评价1789年《人权与公民权利宣言》。能否对一个问题进行多角度、全方位的理解、阐述和评价,这能很好地区分考生的能力层次。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年07月1日, 星期二 16:29  回复(0) |  引用(0) 加入博采

最有名的古代送别诗20首
摘要:送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年06月29日, 星期日 19:01  回复(0) |  引用(0) 加入博采

“教师职业精神”大讨论征文启事
摘要:这次征文,我们将按教师的教龄来划分,即:0-5年组、6年-10年组、11年-15年组、16年-20年组、20年以上5个组别(请您在来稿中注明您的教龄组别)。请各个教龄段的教师谈对教师职业精神的理解(包括准教师和退休的优秀教师)。 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年06月29日, 星期日 18:41  回复(0) |  引用(0) 加入博采

图说当今美国生活[转贴]
摘要:这是美国街边的乞讨者,求助住房和食品 查看全文

- 作者: 刘孙贤 2008年06月27日, 星期五 12:46  回复(0) |  引用(0) 加入博采