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著名作家谢乐军老师

                                      

谢乐军

来源:湖南教育网  作者: 

 著名童话作家谢乐军

   谢乐军,男,汉族,1965年4月出生于洞口县农村,中共党员,大学本科学历,国家一级作家(正高),湖南教育报刊社副编审,现任社办公室主任、党委办主任,兼任《中外童话画刊》主编、《童话寓言作家通讯》主编。系中国作家协会会员,湖南省作家协会理事,省作家协会儿童文学创作委员会副主任,湖南省寓言童话文学研究会副会长兼秘书长。

    谢乐军曾从事过教师、文秘、编辑及行政工作,先后担任《湖南教育》杂志编辑、《中国教育报》记者、《小学生导刊》编辑部副主任、《中外童话画刊》主编、社总编室主任、《幼儿时代》杂志执行主编等工作,获得过“全省职工自学成才者称号”、“省教育机关优秀共产党员”、“全国少儿期刊优秀编辑”等诸多荣誉称号,被誉为青年“岗位成才”的楷模。谢乐军十余年来业余潜心为儿童写作,出版了儿童文学作品集十余部计150多万字,作品在全国产生了颇大影响,20多次获全国及省级以上文学奖,在本省及全国备受关注。

    1998年洞庭湖遇百年洪灾,他积极去抗洪抢险一线采访(写出了的通讯获全省好作品一等奖)。他关心湘西等贫困地区儿童的学习与生活,经常深入学校师生中去,用手里的笔为他们呼吁,还多次资助贫困学生及为贫困地区学校捐赠图书数千册。谢乐军家乡地处偏僻农村,经济比较落后,为了改变家乡面貌,他积极倡导家乡翻修学校改造公路,并多次捐款捐物折合人民币近20000元。

    谢乐军参加工作较早,通过不懈努力自学获取了大学专科及本科学历、并完成了儿童文学研究生课程的学习,在教学工作中也连年立功受奖。他在县教育机关工作期间积极为领导出谋划策并创办了《洞口教育》期刊,为推动全县教育工作做出了较大贡献,获“县优秀教育工作者”和“省优秀通讯员”称号。进入湖南教育报刊社工作后,他认真钻研新闻采访和编辑业务理论,很快成长为一名有思想、有功底、有责任的优秀新闻工作者,采写了《播种阳光的人》《学校的红旗是冲不走的》等许多有影响的通讯;还在《小学生导刊》《中外童话画刊》开设了专栏近十年之久,坚持不间断地为小读者写作,此专栏很快成为了刊物的拳头栏目和特色品牌,深受广大读者喜爱。2000年省总工会、省人事厅、省教育厅、省科技厅、省劳动和社会保障厅联合授予其“全省职工自学成才者称号”。由于他工作业绩出色和学业成果突出,连续三次被破格评上中级、高级(副高及正高)职称。

    谢乐军1992年来《湖南教育》杂志开始从事编辑工作,他特别注重青年典型的培养和推介,为青年教师成才营造良好的舆论氛围,在刊物上重头推出了“青年教师风采”、“成功教育讲座”等有影响的栏目,发现并推出了谭迪熬等多位全国和省级优秀青年教师典型,在教育界及全社会产生了重大反响。1993年,他参与创办了《小学生导刊》杂志并担任编辑工作,由于该刊读者定位准确和编辑特色鲜明,很快赢得了市场认可,发行稳步上升,现已被国家新闻出版总署列入中国期刊方阵,挤入了全国为数不多期发行量达100万份的刊物行列,获得了经济效益和社会效益的双丰收。2000年,谢乐军又负责与内蒙古妇联合作联办了《中外童画刊》,通过不懈努力,他很快就把一本全新的集趣味性、可读性、知识性溶为一体的高品味童话刊展现在读者面前,不久便在全国受到儿童文学界和小读者的关注。一年后,《中外童话画刊》发行量增长了25倍,刊发的作品不断被转载或获奖。以后,谢乐军又负责筹备创办了一本面向幼儿读者的《幼儿时代》杂志,该刊创刊就以新颖的版式、高质量的故事、贴近生活的活动走进了幼儿心灵。同时,谢乐军还特别关心培养青年作者,在全省及全国与其编刊有密切联系并共同成长的文学、美术作者有数十人,如安武林、李志伟等已成为知名作家。《中国新闻出版报》《湖南日报》《湖南画报》和中央电视台(新闻联播)、湖南卫视等全国及省内主流媒体均多次报道过其有关事迹。

    谢乐军1985年开始业余创作,同年在上海《好儿童》杂志发表了处女作《留金桥》,然后陆续在报刊上发表作品,至今已出版儿童文学作品集《营救星空行动》《挨打保险公司历险记》《魔术老虎》《魔术老虎传奇》《奇怪的大王》《乐乐童话大王》《长翅膀的小汽车》《文艺湘军百家文库 ?? 谢乐军卷》等著作10余部共计150多万字。他出版的作品在全国产生了颇大影响,《文艺报》《中国新闻出版报》《中华读书报》《湖南日报》和《理论与创作》等有影响的报刊均刊发出评介予以肯定;《中国当代童话精品文库》(新蕾出版社)、《中国当代优秀童话选》(上海人民出版社)、《中外童话故事精选》(中国少儿出版社)等数十种书刊收录了其作品;作品集《挨打保险公司历险记》获由团中央、全国青联、全国妇联、教育部、文化部、国家新闻出版总署等八部委联合评选的“第三届全国优秀少儿读物奖”,《长翅膀的小汽车》获“第十届冰心儿童图书奖”,《乐乐童话大王》获“第十届上海中小学优秀课外读物奖”,《魔术老虎》获“张天翼童话寓言奖”;此外,其他单篇(短篇)作品获奖的还有“冰心儿童文学新作奖”、“中国少年报好作品奖”、“儿童文学小百花奖”、“中国少儿报刊优秀作品奖”等多项。

    谢乐军因创作成绩突出,1998年获“第12届湖南青年文学奖”(由省委宣传部、省作协联合评选的湖南省最高文学综合成就奖,每届限评一名青年作家); 2003年破格评上“文学创作一级”职称,是全省该系列当时最年轻的正高职称人员之一;2004年被选为省作协第六届理事(全省儿童文学作家仅2人)兼任省作协儿童文学创作委员会副主任。曾多次出席全国创作会议,并随中国作家代表团出席了第三届、第四届、第五届“亚洲暨世界儿童文学大会”,在大会上宣读论文及有作品介绍到国外,在文学界具有颇大影响。

 《快乐的芭蕉扇》

谢乐军:儿童文学他要写一辈子

 来源:湖南教育网

■本网专访■

    7月1日,谢乐军获得“第七届湖南十大杰出青年”的殊荣。这是全省几千万青年人的集体荣誉的典型展现。记者随即在湖南教育报刊社办公室采访了谢乐军。谢乐军的职务、荣誉和作品都可以用等身来形容。记者对他说,今天我们只讲关于儿童教育的这本经吧!

    做不完的乡村教师梦

    “在我的生活中,对我影响最大、并且肯定会影响我一辈子的人,就是我的父亲。”谢乐军告诉记者,他的父亲是一名在平凡岗位上做出了不平凡业绩的乡村教师,父亲从教30年,分别是小学10年,初中10年,高中10年。有着这种刻苦自学经历的乡村教师是不多见的。而且父亲言传身教,教给他的都是做个好人、做个拥有良善的心的人的道理。

    追随父亲的脚印出发,谢乐军16岁时高中毕业,立即放下书包,走上了邵阳市洞口县的一所乡村小学的神圣讲坛。

    做一个普普通通的乡村教师,送出一批又一批学子上初中上高中读大学,这还不是谢乐军的全部追求。谢乐军给自己定下了做个有个性的教师的目标。他喜欢文学,从看书学习,到天天孜孜不倦地给学生念书讲故事,再到观察生活,尝试文学创作,他走出了多数乡村教师不敢走的这条坎坷路。每到傍晚,村小的学生和同事全部离开了学校,只有谢乐军一个人住在学校里,伴着油灯批改作业、分析试卷完,就开始了自己的读书、写作活动。

    乡村条件差啊!逢有大雨,住处漏得不亦乐乎。谢乐军就抱住学生的作业本、试卷和自己心爱的文学书籍,东躲西藏找僻雨的地方,然后蜷成一团,坐到天明。

    十多年后,这些经历经常出现在谢乐军的梦里:风狂雨骤,月黑风高,他抱着书本在奔走,寻找没有下雨的地方……“是这一段乡村小学的艰苦教学生活,给我的心里烙下了深深的印迹,也成为我为孩子们写作一辈子的宿命了。”谢乐军笑着这样说。

    儿童文学他要写一辈子

    谢乐军一开始创作就是写的儿童文学。因为他在乡村生活中、在多年的乡村从教中,都获得了丰厚的生活营养。他给学生所讲的故事,不少就是自己的即兴创作。

    那时小学教师30多元的工资,他还拿出了一半订儿童报刊,自己也看,主要的是给他教的孩子们看,帮助他们提高阅读能力,从而提高学习能力。因为他生性随和,喜欢给孩子讲故事,讲书本以外的东西,别的班上的学生都以能够转学进入他教的班为荣。他还获得一个雅号:故事老师。

    在比较穷困的当地,谢乐军隔三差五地发表文章,收到稿费单,渐渐成了一个名人,一个奇人。接着,县教育局发现了他,将他调入教育局办公室,从事文秘工作。1991年,在全国教育宣传中都赫赫有名的湖南教育报刊社看中谢乐军的儿童文学创作实绩,将他从洞口县借调到省城。

    人走茶不凉。谢乐军对他过去教书的学校和学生们说,我人走了,我的心还在这里,我会用更多更好的创作来反映这里的生活,还回报这片温情的山水。

    他践行着自己的诺言,不论做《湖南教育》杂志的编辑,还是后来着手先后创办《小学生导刊》,《幼儿时代》,联办《中外童画刊》,或者在报刊社的总编室、办公室工作,他都没有放弃儿童文学创作。

    至今,谢乐军出版了儿童文学作品集《营救星空行动》、《挨打保险公司历险记》、《魔术老虎》、《奇怪的大王》、《乐乐童话大王》、《长翅膀的小汽车》等。2003年湖南文艺出版社出版《文艺湘军百家文库---谢乐军卷》。他的作品已有10余部共计150多万字。1998年,谢乐军获得由省委宣传部、省作协联合评选的湖南省最高文学综合成就奖:第十二届湖南青年文学奖(每届限评一名青年作家)。 2003年,谢乐军破格评上“文学创作一级”职称,是全省该系列最年轻的正高职称人员之一。

    乐为儿童做更多事情

    “想到儿童文学发展的现状,我就感到焦虑多多,责任重大。”谢乐军对记者说,目前而言,儿童文学也面临严重挑战。不仅创作队伍力量不够,社会重视程度不高,而且还受到了新型的网络游戏、卡通影视和社会上新的“读书无用论”的冲击,游戏与相当部分卡通夺走了儿童们最美好的学习时光,但是其中的教育成份却相当有限,有的甚至是在对孩子们使坏。

    说到这些,谢乐军也坦言,他一直不敢放弃儿童文学创作。湖南教育报刊社摊子大,事务性的工作多,他这个办公室主任肩上的担子不轻,但是他注意协调好工作与创作的矛盾。每当有创作冲动时,他总是将工作安排好,到了夜深人静,少有人事打搅时,就立即命笔作文。

    “焦虑多多”和“责任重大”使现在的谢乐军既有佳作迭出,也能做更多的服务工作。兼任《中外童话画刊》主编,《童话寓言作家通讯》主编,作为中国作家协会会员,湖南省作家协会理事,省作家协会儿童文学创作委员会副主任,湖南省寓言童话文学研究会副会长还兼秘书长……这一连串的职务可不是为了炫耀自己的资本,而是一件件为儿童文学事业奔走呼告的担子。

    今年5月26日,湖南省作家协会儿童文学委员会召开了成立大会。这次会议确定了要办的十件实事,包括办会刊《儿童文学作家通讯》;编辑出版《湖南儿童文学作家精品文库》;组织作品评奖;举办儿童文学创伤笔会;关心未成年人思想道德建设和儿童阅读,与学校、图书馆、书店等单位开展文学讲座等活动,建立湖南儿童文学作家网站等。作为这个委员会的常务副主任,谢乐军清楚,他要做的事情太多太多。

    是他的突出的文学创作实绩,和他一心为公、热忱为儿童们的健康成长做更多公益事业的成绩,激发了更广泛的读者对儿童文学的热情,也打动了社会的良心。在今年评选的“第七届湖南十大杰出青年”活动中,谢乐军以第三四名的群众、专家投票数列诸其中!

    谢乐军还在儿童文学创作的路上疾行。他期望有更多的同好者与他握住双手,一路高歌猛进。(章仙踪)

http://www.hnedu.cn/web/0/200507/08150505640.html

你知道自己的孩子在干啥吗

谢乐军

   几天前一时兴起,以《天价买不来的幸福》为题写了篇小文,在博客和作家网披露后,十来位文友纷纷进行了点评,或鼓励,或询问,或感言,让我更深地感受到快乐和幸福。有位取名为鹤之飞翼的朋友,还在网上传话说把此文推荐给自己的学生,并说他(她,我不知这位朋友的性别,抱歉)的学生羡慕我的孩子有这样的老爸,能给孩子故事,与孩子沟通,说得我诚惶诚恐,激动又惭愧。

我这样就是位好老爸了吗?

我们是要不断问问自己的。好老爸的标准应该有很高的,具体如何表述,说法可能还难得统一。关于这个问题,在农村与城市、国内与国外不同的环境和不同的人群中,应该有不同的认识。一般认为,在没解决温饱问题的偏远地区,能让孩子健康、吃饱、穿暖、上学,这个老爸就很不错了。在平民百姓中,能把孩子送进重点学校,再能请上家教或送进课外特长班开开小灶,没有个好老爸不行。而在有钱有权者眼里,则把孩子送往国外留学或发展视为了一条衡量老爸优劣的标准。

这里说的只是一种现象。给予孩子的和孩子需要的,没有具体标准而言。有的事,只有少数的老爸有能力去做,而更多的事,所有老爸都可以去做的。在现实中,大家对孩子上重点学校,竞赛得名次,出国留学关注得多,对一些本来大家都容易做到的也许影响孩子一生的小事不甚重视,或没有发现,或被忽略了。

孩子除了物质的满足,还需要什么?因为工作的原因,我有时在留心观察孩子。他们非常需要关注和疼爱,渴望温暖和鼓励,他们说话,希望有人听,他们的点滴进步,希望与人分享……好老爸们都做到了吗?否则,你与这个荣誉还是有距离的。

对孩子的关注而言,试提出“你知道自己的孩子在干啥吗”这一问题,请父母亲回答,我们究竟能回答多少。孩子这时在哪里?孩子在学校表现如何?孩子在学什么?孩子有何兴趣?孩子的书包有多重?孩子有几个好朋友?孩子长多高了?孩子今天穿什么衣服?等等。回答这些问题,坦率地说,我再努力才会勉强达到及格水平。做得比本人好的人会有很多,身边就随处可见。因此,我是要向真实的好老爸学习的。

早些年有位朋友,文化水平并不高,孩子上学后他订了两套教材,孩子一套,自己一套,与孩子同学习同进步,直到读完高中。这位朋友回答上述问题,应该会有不错的分数。后来,他的孩子顺利考上了一所医学院,我为他庆贺时也追问“怎么不一同考大学”,他笑曰“廉颇老也”。这家伙竟变成了有学问之人,把古人都搬出来了。至于这位朋友的小孩是否满意,是否感到幸福,我就不敢多说了。

不管怎么说,关心是比不闻不问要好的。

在农村,这等幸福的孩子就微乎其微了。一个多月前,已荣升农村一所小学校长的远房亲戚还打电话来,让我在省城为他的学生去找课本,说原来为新生准备的课本不够用,开学时多来了几个人,让他们与同学共一套教材,爷爷奶奶们坚决反对。

这里说到爷爷奶奶而不是爸爸妈妈是有原因的。农村的许多孩子,想见爸爸妈妈已经不是件容易的事。那些爸爸妈妈们去了外地或城里打工,把孩子留给爷爷奶奶看管,有时一年也难得回家一趟。爸爸妈妈的一个电话,他们会激动得流泪,会感到相当满足。这种现象是否在中国农村广见,也不好肯定,但在我老家是普遍的。我一次回老家,那是夏天,在老家屋前见到一个五六岁的孩子,他从池塘里爬出来,除了两只骨碌碌转动的眼睛外,其他就全与泥人无异了。我问他妈妈在哪里,他说不知道,已经有半年没看到了。我又问他爸爸干吗去了,他也说不知道,要晚上才回家。我再问他到哪里找饭吃,他说锅里有剩饭,可以吃两顿的。说得我身边的妈妈都落泪了。

诚问这些孩子的爸爸妈妈,你能知道自己的孩子现在在干什么吗?

每个不能把孩子留在身边的人,都会有自己的充分理由。然而,孩子是无辜,他需要父母的关爱并不要理由。我们做不到与孩子同读一本书,同宿一间房,也不能与孩子常见面,但想知道孩子经常在干什么,这并不是件很难的事。

孩子,你在干什么呢?

希望有一天,这个问题不用孩子回答,更多的父母就能说得很清楚。

 

注:

此文选自《谢乐军的世纪童话》博客;

详情点击:http://leletonghua.tianya.cn/


巧把金针度与人
——读《童话创作散论》(陈蒲清)
 
 作者:陈蒲清 来源: 谢乐军的世纪童话
陈蒲清是我很尊敬的一位学者。
他是原湖南教育学院教授、中文系主任,湖南省首届优秀社会科学专家,很早就享受了国务院特殊津贴,是学校一块闪亮的牌子。我熟悉他还是前几年的事。我们有个寓言童话文学研究会,我是副会长兼秘书长,跑腿的工作都由我负责。陈老在寓言研究方面在全国都是权威,我们邀请他加入了这个组织。他是个十分严谨的学者,对研究会的事也像教学一样重视,每次活动有请必到。后来,我们一起开研讨会、评奖,接触多了,交往就更深了。
我出理论书籍还是第一本。以前在理论方面也思考得少。书出来了,送给此方面的专家还真有点发怵。后来,陈老见我不赠书给他,竟主动来索取。我只好诚惶诚恐把书赠送他,请他批评指正了。
不出一周,陈老就给我发来邮件,说书看过了,认为不错的,还写了篇文章,一并发来请酌处。这很让我感动的。
文章近在《文坛艺苑》发出。为表敬意,现特转帖于此。
谢乐军的新著《童话创作散论》(太白文艺出版社2006年6月出版),是一本实践经验与理论有机结合的童话专著,丰富了童话研究的理论成果。
谢乐军是湖南省著名的青年童话作家。他出生于湖南省洞口县的一个小山村,16岁即担任山村小学的“孩子王”。他回忆说,为了开拓孩子们的视野,培养孩子们的阅读与写作兴趣,他试着编些故事讲给孩子们听,觉得特别好就写下来,然后向报刊投稿,从而开始了童话创作,与童话结了不解之缘。他调到省城长沙之后,参与了《小学生导刊》的创办,自觉研究小读者的阅读需求,设立童话专栏,后来又主编《中外童话画刊》,更好地为小读者服务。他在认真编辑童话刊物,架设起童话作家与小读者相互沟通的桥梁的同时,自己仍然坚持童话创作。到目前为止,谢乐军已经出版了《营救星空行动》《挨打保险公司历险记》《魔术老虎》《奇怪的大王》《长翅膀的小汽车》《乐乐童话大王》《文艺湘军百家·谢乐军卷》《快乐的芭蕉扇》等10多部童话集。他的许多童话得到了小读者的喜爱与同行专家的好评,获得全国性的奖励数十次。由此可见,谢乐军既是一个童话作家,又是给孩子们讲童话的教师,还是在童话园地辛勤耕耘的编辑,他集三者于一身,在童话创作、童话教学、童话编辑三个方面都获得了丰收。现在,《童话创作散论》问世,标志着谢乐军又开辟了一个新的领域,即运用自己的丰富积累而对童话进行理论的探讨研究,把丰富的实践经验升华为理论成果。
《童话创作散论》丰富了童话研究理论的成果。我国古代有丰富的童话,特别是民间童话丰富多彩,而且在某些方面具有领先于世界的地方。如:欧洲著名的童话《灰姑娘》,实际上渊源于中国的壮族古老童话《叶限》,《叶限》的故事被唐朝作家段成式编纂在《酉阳杂俎》里面。清朝笔记故事集《广虞初新志》中所记载的《老虎外婆》的故事,也比德国《格林童话》中所记录的《小红帽》的故事要早。现代童话家洪汛涛所写的著名童话《神笔马良》,实际上是渊源于唐朝马总编辑的《大唐奇事》中的童话故事《神笔廉广》。因此,认为中国古代没有童话的说法是不符合实际的。本人为此主编了一部《历代童话精华》,精选了自先秦至近代的62种著作中的119篇优美童话。后来被台湾出版社翻印,出了《中国体统童话》与《中国经典童话》两个版本。我们这样做,是为了打开中国古代童话的宝库,也是为了消除认为中国古代没有童话的误解。但是,我们应该承认,古代教育往往忽视儿童的身心特点与独立人格,所以,童话创作没有理论上的自觉,更没有出现探讨童话理论的著作。直到现代,中国作家们受到欧洲文艺思想与教育思想的启迪,才开始自觉地创作童话并自觉地用于儿童教育。1909年,孙毓修老先生率先在商务印书馆推出《童话》丛书,他借鉴传统的“话本”、“诗话”、“词话”等称呼,创造了“童话”这个词汇。这个词汇恰切地标示出童话的读者对象,跟英语中的fairy tale(小精灵故事)、fantasy tale(幻想故事)相比,至少是各有千秋。接着,我们有许多作家自觉地从事童话创作,创作出了许多精品力作。从“五四”时期到当代,我们可以列举出茅盾、叶圣陶、沈从文、张天翼、贺宜、陈伯吹、洪汛涛、郑渊洁等等在童话创作领域颇有成就的作家的名单。童话湘军的阵容也非常引人注目,邬朝祝、谢璞、罗丹、李少白、卓列兵,以及青年作家汤素兰、谢乐军、皮朝晖等等,请原谅我不能全部列举,他们都是小读者与家长们熟悉的名字。但是,我们仍然应该承认,对童话理论的探讨相对落后,系统探讨与总结童话理论的著作只有洪汛涛《童话学》、张美妮《童话辞典》、韦苇《世界童话史》、周晓波《现代童话美学》等数部。所以,我们说《童话创作散论》的问世丰富了童话研究理论的成果。
《童话创作散论》的独特贡献,我们认为不是致力于建立系统的童话理论,而是对童话创作实践经验的总结与升华。这本书的特色是理论与实践的有机结合。谢乐军集童话作家、童话教师、童话编辑于一身,他把自己在童话创作、童话教学、童话编辑三个方面的经验总结出来,写成书,展示给大家。谢乐军的独特经历,决定了《童话创作散论》的独特体制。全书分三大部分,第一部分是作者对童话的理论探索,第二部分是作者自己挑选出来的童话精品以及洪汛涛等17位评论家对这些作品的评论,第三个部分是作者谈自己从事童话创作、教学、编辑的经验。三部分是一个整体。可以说,第二部分、第三部分是第一部分的实践基础,第一部分是第二与第三部分的理论概括。三个部分的有机结合形成了全书的主要特色,这个主要特色就是理论与实践的有机结合。我想从第三部分谈起,我要特别向读者推荐其中的《我与童话》,这是作者经验的结晶。
《我与童话》全文有三层内容。第一层是谈如何吸收民间童话的营养。作者结合自己创作第一篇童话《留金桥》的经验说:“源于民间传说的童话并不是单纯对民间故事进行整理,而是以民间故事和人物为基础,按照童话的特征,发挥幻想功能,给故事赋予更新颖更美妙的意境,形成具有感染力强的文学童话作品。”第二层是作者总结童话与生活实践的关系。作者说:“家庭给我播下了童话的种子”,“第一份工作让我与童话结下不解之缘”,“编辑经历让我与童话一起成长”,“家庭环境让我对童话爱得更热烈”。第三层是讲述创作灵感。作者认为灵感是童话发芽的种子:“我的许多童话来自一句话,或一时的一个妙点子,它们就像火花一样,划过之后,便会点燃一盏灯甚至一片光明。”这些看似平淡朴素的话语,包含着丰富的内容与指导意义。没有创作经验的人,或者有创作实践而不善于思考总结的人,是无论如何也说不出来的。
全书第二部分也独出心裁。选出的作品是创作示范,可以指导初学者如何创作童话;专家们写的作品评析,又可以指导读者如何欣赏评价童话。专家们写的评论,有对作者创作的肯定,也有中肯的批评。如:评论家朱日复的《走向新世纪的现代童话》说,“我认为,乐军创作最主要的特点是新颖的时代性,他将现代生活引入了童话,具有浓郁的显得生活气息。他的故事新颖,虽然曲折却入情入理,虽然奇特却基于现实生活。”朱日复先生特别欣赏系列童话《奇怪的大王》,对这篇童话作了深入中肯的分析。童话作家汤素兰的《风铃响起》,总结出乐军童话的两个大特点,她说:“谢乐军童话走的是‘热闹’路线,他总是有本事把自己的故事弄得离奇古怪。……充分运用怪诞、夸张、魔法、变形等童话材料和手段来制造童话。这使他的童话富于情节,可读性强,很容易就抓住了孩子们的心。”“谢乐军擅长以童话形象来结构故事。”汤素兰也直率地指出了乐军童话的不足之处:“他的童话内核(这里并不仅仅指内容)显得过于‘满’,想象(这里特指留给读者的想象)和诗意(这里指作品给予读者回味和作品本身留存的空白)的空间相对不足。”《论语》记载说,孔子的高足子路有一个突出的优点——“闻过则喜”。一般人都喜欢听恭维话,能够做到喜欢听别人批评自己的缺点是不容易的。谢乐军在《童话创作散论》中,保留汤素兰这样的批评,说明作者是非常虚心的。
全书第一部分探讨童话理论,其中最精彩的地方是自己深有体会的理论。如:乐军童话善于离奇古怪的幻想,所以在第一部分讨论“幻想”这个理论问题时,有许多精警的论述。作者说:“幻想的水平决定了童话的水平,而幻想的水平又主要为幻想与现实结合的巧妙程度所决定。”“童话是经过作家艺术化加工、融合了作家审美指向的一种幻想,它的本质依然是一种愿望。”作者还分析了悲剧性童话中的幻想的特点,他说童话的幻想有时也表现一些儿童生活中的悲剧,其特点是“弱化悲剧结局,注重情感与精神境界的渲染”。又如:作者当过小学教师,所以,书中讨论童话阅读与教学的问题时,讲述了对家长与儿童有实际价值的做法。总之,《童话创作散论》这本书中的理论,虽然也借鉴了其他著作中的理论,但是最有特色的是作者从实践经验中提取出来的心得。它们是实践经验的结晶与升华。这样的理论,跟没有任何实际经验的人所写出来的讲义相比,对童话的创作与阅读,当然更加具有指导意义。
金末著名诗人元遗山《论诗》云:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”谢乐军不仅把自己的童话奉献给读者,而且写出这本《童话创作散论》,追求理论与实践经验的有机结合,把自己从事童话创作、编辑、教学的经验总结出来,传输给热爱童话的人,传输给从事童话创作、编辑、教学的同仁。因此,他不是“莫把金针度与人”,而可以说是“巧把金针度与人”。

【作者: 刘孙贤】【访问统计:】【2006年12月22日 星期五 14:56】【注册】【打印

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- 评论人:好朋友   2007-09-09 21:42:13   

祝刘老师 教师节快乐!

- 评论人:好朋友   2007-09-09 21:40:02   

祝版主教师节快乐!

- 评论人:xin   2007-05-28 12:45:07   

ccccc

- 评论人:刘孙贤   2007-04-17 22:46:46   刘孙贤的博客  

谢谢过客!
欢迎光临谢老师的博客,里面有许多优秀的童话作品。

- 评论人:过客   2007-04-13 17:39:13   

佩服版主和作家!

- 评论人:刘定伟   2007-02-14 08:35:01   刘定伟的博客  

很欣赏! 诚请多关注

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老乡好样的 !
向您学习!

- 评论人:刘孙贤   2007-02-13 14:04:57   刘孙贤的博客  

谢谢谢老师的关心!我这段时间虽然学校已放假了,但却和家人东奔西走的,只有晚上在学习您的大作。我要抓紧时间好好读一下你的书。

- 评论人:乐乐童话   2007-02-13 00:20:51   

现在还忙吗?问好!

- 评论人:乐乐童话   2007-02-13 00:20:41   

现在还忙吗?问好!

- 评论人:乐乐童话   2007-02-13 00:19:44   

现在还忙吗?问好!

- 评论人:刘孙贤   2007-01-24 23:55:55   刘孙贤的博客  

不用谢!祝您成功!写出更多更好的儿童喜欢的童话作品。

- 评论人:谢乐军   2007-01-23 00:06:13   

太让人感动了!谢谢你!

- 评论人:刘孙贤   2007-01-22 22:56:09   刘孙贤的博客  

谢乐军老师正在参加“小作家挑战大作家”儿童文学创作大赛,希望支持我的朋友和同学们能关注他的童话及创作,在我的主页的“友情链接”栏中的倒数第二个:“挑战作家”儿童文学创作大赛活动投票链接--中点击,投他一票。谢谢!也可以去他的博客中去看看。详情点击:http://leletonghua.tianya.cn/

- 评论人:刘孙贤   2007-01-22 22:48:54   刘孙贤的博客  

在您博客中看到了庐山真面目了。

- 评论人:刘孙贤   2007-01-22 22:26:49   刘孙贤的博客  

谢老师,我今晚特意看您领奖的镜头,可惜湖南卫视对这个只一闪而过,对内容却报导太多了。

- 评论人:谢乐军   2007-01-22 00:11:59   

谢谢你!
谢谢所有朋友的关注和支持!

- 评论人:谢乐军   2007-01-22 00:11:57   

谢谢你!
谢谢所有朋友的关注和支持!

- 评论人:谢乐军   2007-01-22 00:11:30   

谢谢你!
谢谢所有朋友的关注和支持!

- 评论人:谢乐军   2007-01-22 00:11:23   

谢谢你!
谢谢所有朋友的关注和支持!

- 评论人:刘孙贤   2007-01-21 21:56:19   刘孙贤的博客  

热烈祝贺谢乐军老师荣获“湖南首批青年文化名人”称号,明天作为首批上台领奖的获奖人员参加 共青团湖南省第十三次代表大会开幕式兼颁奖典礼。

作为家乡人,为他感到自豪!

- 评论人:喜欢童话   2007-01-12 11:36:58   

我也喜欢童话,尤其是喜欢谢乐军先生的童话。我也投了一票。

- 评论人:刘孙贤   2007-01-10 22:32:56   刘孙贤的博客  

“挑战作家”儿童文学创作大赛活动正式启动(投票)详见: http://www1.tianyablog.com/blogger/post_show.asp?BlogID=651305&PostID=8136880&idWriter=8436714&Key=0

- 评论人:刘孙贤   2006-12-26 22:56:36   刘孙贤的博客  

我们洞口人的光荣,祝他写出更多更好的作品来哟。

- 评论人:过路人   2006-12-26 21:14:33   

真好 啊

- 评论人:刘孙贤   2006-12-25 22:08:55   刘孙贤的博客  

谢老师客气了。

- 评论人:谢乐军   2006-12-25 20:06:23   

“我又找出了您的另一部大著:《营救星空行动》,想将这两部书对照着看,您的理论和您的实践两相对照,想必会更有一番滋味的。”

谢谢刘老师!
那本书收集的是最初的作品,不敢让您多看。留作纪念好了!

- 评论人:刘孙贤   2006-12-24 20:23:22   刘孙贤的博客  

感谢谢老师的赠书!感谢您写的优秀的童话作品! 您为我们在许多方面都做出了榜样。谢谢您的光临。

- 评论人:谢乐军   2006-12-24 00:04:48   

谢谢您的支持祝圣诞快乐

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